PHONG CÁCH CÂY ĐỜI

PHONG CÁCH CÂY ĐỜI (THE STYLE OF LIFE TREE) là một minh họa đơn giản hóa cao độ từ mô hình Alfred Adler xây dựng nhằm nói về sự phát triển nhân cách. Nó được dựa trên một biểu đồ mà ban đầu được hình thành bởi Anthony Bruck và sau đó sửa đổi bởi Henry Stein. Ba lĩnh vực chính của cây là:

NĂM GỐC RỄ (FIVE ROOTS) đại diện cho các giai đoạn hình thành ảnh hưởng thời thơ ấu trong đó nguyên mẫu của các phong cách sống đã trải qua. Một số ảnh hưởng tiêu cực có nguy cơ cao đưa tới sự chán nản, nhưng không phải một điều riêng biệt thực sự nào đưa đến việc một đứa trẻ để chọn một hướng tiêu cực trong cuộc sống. Chính trẻ tự do sử dụng sức mạnh sáng tạo của mình, thích nghi và hoàn cảnh ảnh hưởng hình thành nên lý tưởng riêng biệt của trẻ về cách sống tốt nhất.

– Sức khỏe và vẻ bên ngoài bao gồm các ảnh hưởng của tự ti về cơ thể, bệnh tật, dị dạng, cũng như vẻ đẹp khác thường hoặc đẹp trai. Mỗi yếu tố có thể hoạt động như một động lực để bù đắp hoặc hoạt động như một gánh nặng có thể dẫn đến chán nản thụ động.
– Vị trí xã hội và kinh tế của gia đình có thể dẫn tới việc xem xét các tác động của nghèo đói, sự giàu có, và bất kỳ yếu tố văn hóa và tôn giáo khác có thể thúc đẩy mặc cảm hoặc vượt trội.
– Thái độ của cha mẹ bao gồm các tác động của một phổ rộng các mối quan hệ cha-con bao gồm: dân chủ, thống trị, phục tùng, nuông chiều, bao bộc thái quá mức, yêu cầu sự hoàn mỹ, lơ là, từ chối, và trừng phạt.
– Thứ bậc trong gia đình: tìm hiểu ảnh hưởng của vị trí thứ tự sinh, bao gồm: con một, con cả, thứ hai, con thứ, con giữa, con út, chỉ có một trai giữa các chị em gái, chỉ có một gái giữa các anh em trai, con nuôi, và một đứa trẻ trong gia đình có anh chị em đã chết. Số năm sinh cách giữa anh chị em, cũng như trình tự của nam và nữ thường yếu tố quan trọng. Mỗi vị trí thứ tự sinh có lợi thế độc đáo cũng như nhược điểm.
– Vai trò giới tính có thể là một ảnh hưởng tích cực hoặc tiêu cực, tùy thuộc vào giá trị được đề xuất bởi các gia đình và các nền văn hóa. Những cảm giác về sự bình đẳng, tự ti, hoặc vượt trội có thể được thấy rõ trong các mô hình vai trò mà trẻ em được tiếp xúc với hàng ngày.

PHONG CÁCH SỐNG (STYLE OF LIFE) là mô hình cốt lõi được lặp đi lặp lại của tư duy, cảm xúc và biểu hiện đặc trưng cho thái độ độc đáo của cá nhân đối với các nhiệm vụ của cuộc sống. Để đạt được một sự hiểu biết thực tế của từng thân chủ, năm thái độ bên dưới có thể được xác định.

– Thái độ hướng đến bản thân (The Attitude Toward Self) có thể được đặc trưng bởi sự tự phát triển, tự nuông chiều, hoặc tự hủy diệt.
– Thái độ hướng đến khó khăn (The Attitude Toward Difficulties) có thể dao động từ một sở thích tự nuông chiều để tránh tất cả những khó khăn hay khó chịu, để một khao khát mạnh mẽ bao trùm hay phải vật lộn với khó khăn.
– Thái độ hướng đến người khác (The Attitude Toward Others) có thể liên quan đến hợp tác, từ chối, lợi dụng, thống trị, hoặc phá hủy.
– Thái độ hướng đến giới tính khác (The Attitude Toward the Other Sex) có thể được bày tỏ sự tôn trọng, chấp nhận, và tình cảm, hay coi thường, hắt hủi, và lạm dụng.
– Thái độ đối với cuộc sống (The Attitude Toward Life) có thể dao động từ đóng góp của với sự lạc quan và hào phóng, đến hoàn thiện, tự làm giàu hay tự bảo vệ.

BA NHIỆM VỤ CUỘC SỐNG (THREE TASKS OF LIFE) là những thách thức thường xuyên mà mỗi người lớn đang phải đối mặt với nền văn hóa của chính họ. Trong chẩn đoán lâm sàng theo trường phái của Adler, câu trả lời của cá nhân để mỗi thử thách là một chỉ số quan trọng của sức khỏe tâm thần của chính cá nhân đó. Mặc dù Adler nhấn mạnh ba nhiệm vụ chính cuộc sống, những người theo trường phái Adler khác đã đề nghị các nhiệm vụ khác gồm: tự phát triển, gia đình, tôn giáo, nghệ thuật, tự nhiên, và cái chết.
– Những người khác (Other People) có thể được xem là thân thiện và có khả năng tiếp cận với sự ấm áp và sự nhiệt tình; ngu ngốc và dễ dàng để khai thác; hoặc họ có thể được xem như là thù địch hoặc thờ ơ, và tránh càng nhiều càng posiible.
– Nghề Nghiệp/công việc (An Occupation) có thể được hình dung như là một cơ hội để làm phong phú thêm cuộc sống của những người khác – hoặc bản thân. Công việc có thể được coi như một cơ hội thực hiện sự sáng tạo hay một gánh nặng đáng sợ. Doanh nghiệp có thể được tiến hành với sự cạnh tranh tàn nhẫn, hoặc xem xét một cách nhân từ vì sự hạnh phúc của nhân viên và khách hàng.
– Tình yêu và tình dục (Love and Sex) là một cơ hội để làm giàu lẫn nhau thân mật hoặc chìm đắm vào sự tự cô lập. Sự thân mật chưa trưởng thành, mà không có sự cam kết hoặc trưởng thành và tình yêu có trách nhiệm.


Học Sinh trắc vân tay với Linda Nga tại: https://www.youtube.com/channel/UCMtMQuQttnVZ_ONIARchzvghttps://lindanga.com
Sinh trắc vân tay Humano : https://humano.vn
Kinh doanh Sinh trắc vân tay cùng Humano: https://humano.vn/nhuong-quyen/
Trải nghiệm Sinh trắc vân tay cùng Humano
Có thể bạn quan tâm:
Sai lầm lớn nhất tuổi 23
Dạy con kiểu nhật “5 phút thủ thỉ” và “cái ôm 8 giây”
Đặc tính của người học bằng Thị giác Visual
‘Thỏi vàng tốt hay nắm đất tốt?’ – đáp án của cao tăng giúp nhiều người ngộ ra chân lý
5 đức tính của cây cổ thụ cần học tập
Trẻ em đang bị “bỏ rơi” trong 1000 ngày đầu đời.
Hãy tập trung vào điểm mạnh của bạn
Viết cho phụ nữ – “Đạo hẹn hò”
9 CÁCH ĐỂ HẠNH PHÚC HƠN TRONG VÒNG 30S
Cách để phát triển chỉ số cảm xúc EQ (Phần 2)